FORMATION
3ème édition du congrès paille : Rénovation et réhabilitation en paille - 4 jours au choix
Dans un contexte de transition écologique et de massification de la rénovation du parc existant, l’intégration de matériaux biosourcés constitue un levier majeur pour réduire l’empreinte carbone du secteur du bâtiment. La paille, ressource locale, renouvelable et performante, s’impose progressivement comme une solution pertinente pour améliorer les performances thermiques et environnementales des bâtiments en rénovation comme en réhabilitation.
Cependant, son utilisation dans l’existant soulève des enjeux spécifiques en matière de conception, de compatibilité avec les structures en place, de gestion des risques techniques (hygrothermie, durabilité, sécurité incendie) et de mise en œuvre. Les professionnels de la maîtrise d’œuvre doivent ainsi adapter leurs pratiques pour intégrer ce matériau dans des projets complexes, tout en garantissant conformité réglementaire, qualité d’exécution et pérennité des ouvrages.
Cette formation accompagne les acteurs du cadre bâti dans l’acquisition de compétences pour concevoir, sécuriser et faire évoluer leurs projets en paille en rénovation et réhabilitation, en s’appuyant sur les retours d’expérience nationaux et internationaux, les innovations constructives et les évolutions de la filière.
Compétences à acquérir
L’objectif global de cette formation est de permettre aux participants de concevoir et réaliser des projets de réhabilitation intégrant la paille en maîtrisant les stratégies de conception, les risques techniques et les modalités de mise en œuvre, afin de garantir des ouvrages performants, durables et conformes aux exigences réglementaires.
-> Formation organisée en quatre modules indépendants, elle permet à chacun de construire un parcours à la carte selon ses besoins, avec des conditions tarifaires adaptées au nombre de modules suivis et au statut des participants (adhérent RFCP, non adhérent ou formateur RFCP).
Quatre journées de formation proposées à la carte
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Journée 1 - Mercredi 03 février I M1 - Concevoir en paille en réhabilitation : cadre et stratégies projet
Concevoir un projet de réhabilitation intégrant la paille afin d’assurer sa faisabilité technique et réglementaire, en mobilisant les ressources disponibles, les référentiels professionnels et les retours d’expérience adaptés au bâti existant.
Journée 2 - Jeudi 04 février I M2 - Rénover en paille : sécuriser, dimensionner et mettre en œuvre
Mettre en oeuvre des solutions de rénovation en paille par l’extérieur afin de garantir leur performance technique, leur durabilité et leur conformité, en maîtrisant les principes de dimensionnement, les comportements hygrothermiques et les techniques de mise en oeuvre adaptées au chantier.
Journée 3 - Vendredi 05 février I M3 - S'inspirer des pratiques internationales pour développer la rénovation en paille
Identifier et adapter les pratiques internationales afin d'enrichir le développement des projets de rénovation en paille en France, en s'appuyant sur des retours d'expérience et des démarches collaboratives.
Journée 4 - Samedi 06 février I M4 - Innover en rénovation paille : recherche, résilience et nouveaux systèmes constructifs
Évaluer les innovations et les pratiques internationales afin d'anticiper les évolutions de la rénovation en paille et d'intégrer des solutions adaptées aux enjeux climatiques.
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Programme
Journée 1 - Mercredi 03 février I M1 - Concevoir en paille en réhabilitation : cadre et stratégies projet
1 ère séquence - 3h30
Objectif pédagogique : Comprendre les ressources, le cadre normatif et les référentiels professionnels encadrant les opérations de réhabilitation en paille afin d’identifier les conditions de faisabilité et de conformité des projets.
Contenu :
- Panorama des ressources et des matériaux mobilisables en réhabilitation
- Comprendre le cadre normatif qui structure les opérations de réhabilitation
- Présentation des nouvelles règles professionnelles et des modalités de formation
Activités : Études de cas comparatives, Discussions guidées autour des cadres normatifs et des règles professionnelles
2 èMe séquence - 3H30
Objectif pédagogique : Analyser des retours d’expérience de projets en réhabilitation en paille afin d’identifier les bonnes pratiques de conception et de mise en oeuvre, notamment en toiture et en façade.
Contenu :
- Retours d’expérience sur des projets en réhabilitation en paille
- Retours d’expérience sur l’isolation de toitures et conditions de réussite des mises en oeuvre
- Retours d’expérience sur la réhabilitation de façades existantes et adaptation des systèmes
Activités : Analyse d'études de cas de mise en oeuvre et techniques, discussions guidées pour identifier les facteurs clés de réussite et les points de vigilance
Programme
Journée 2 - JEUDI 04 février I M2 - Rénover en paille : sécuriser, dimensionner et mettre en œuvre
1 ère séquence - 3H30
Objectif pédagogique : Analyser les paramètres techniques, hygrothermiques, économiques et normatifs d’une isolation thermique par l’extérieur en paille afin de sécuriser sa conception et de dimensionner les systèmes d’accroche adaptés au projet.
Contenu :
- Comment sécuriser le comportement hygrothermique d’une ITE paille ?
- Comment définir et dimensionner les systèmes d'accroches d'une ITE paille ?
- Analyse approfondie de trois projets de rénovation en paille : abordant les aspects techniques, hygrothermiques, économiques et normatifs
Activités : Analyse d’études de cas techniques, comparaison de solutions constructives, discussions guidées autour des critères de dimensionnement et des points de vigilance hygrothermiques.
2 èMe séquence - 3H30
Objectif pédagogique : Comparer différentes techniques innovantes d’ITE en paille afin d’identifier leurs conditions de mise en oeuvre, leurs niveaux de maturité et leur adaptation aux contraintes du chantier.
Contenu :
- Enduits sur paille : quelles conditions de mise en oeuvre aujourd’hui ? - L’ITE paille chevillée, présentation de la technique et retour d’expérience
- Déployer une innovation sur chantier - L’ITE paille liée, présentation de la technique et retour d’expérience
- Explorer de nouvelles approches constructive - L’ITE paille collée, présentation des recherches pour développer la technique
Activités : Analyse de retours d’expérience, études comparatives des techniques d’ITE paille, discussions guidées pour identifier les conditions de mise en œuvre, les avantages, les limites et les perspectives de développement de chaque solution.
Programme
Journée 3 - VENDREDI 05 février I M3 - S'inspirer des pratiques internationales pour développer la rénovation en paille
1 ère séquence - 3H30
Objectif pédagogique : Comprendre comment les filières et les réseaux professionnels internationaux favorisent le développement de la construction et de la rénovation en paille afin d'identifier des leviers d'action pour la France.
Contenu :
- Panorama international de la construction et de la rénovation en paille
- Structuration des filières, des réseaux professionnels et des organismes de formation
- Coopérations entre les différents acteurs : maîtrise d'ouvrage, maîtrise d'oeuvre, entreprises et organismes professionnels
- Comparaison des stratégies de développement mises en oeuvre dans différents pays
Activités : Études de cas comparatives, analyse de retours d'expérience internationaux, discussions guidées autour des modèles de structuration des filières et de leur adaptation au contexte français.
2 èMe séquence - 3H30
Objectif pédagogique : Analyser des retours d'expérience internationaux afin d'identifier les pratiques favorisant le développement de projets de rénovation en paille en France.
Contenu :
- Revue de projets internationaux de rénovation en paille
- Le rôle des maîtres d'ouvrage dans le développement des projets
- La montée en compétence des architectes, bureaux d'études et entreprises
- Organisation des entreprises pour répondre à des projets de plus grande envergure
- Facteurs de réussite pour démocratiser la rénovation en paille
Activités : Analyse d'études de cas internationales, discussions guidées autour des facteurs de réussite des projets et identification des pratiques transférables aux opérations françaises.
Programme
Journée 4 - SAMEDI 06 février I M4 - Innover en rénovation paille : recherche, résilience et nouveaux systèmes constructifs
1 ère séquence - 3H30
Objectif pédagogique : Comprendre comment les pratiques internationales répondent aux enjeux climatiques afin d'adapter les projets de rénovation en paille aux conditions environnementales de demain.
Contenu :
- Panorama international des stratégies d'adaptation au changement climatique
- Retours d'expérience sur la résilience des constructions en paille face aux séismes
- Retours d'expérience sur la prévention des feux de forêt
- Solutions pour améliorer le confort d'été et l'adaptation aux conditions climatiques extrêmes
Activités : Études de cas comparatives, analyse de retours d'expérience internationaux, discussions guidées autour des solutions constructives adaptées aux enjeux climatiques.
2 èMe séquence - 3h30
Objectif pédagogique : Analyser les innovations et les recherches internationales afin d'identifier les solutions constructives pouvant enrichir les pratiques françaises.
Contenu :
- Panorama des recherches et développements sur la construction en paille
- Nouveaux systèmes constructifs et techniques innovantes
- Retours d'expérience sur les projets collaboratifs et la montée en compétence des professionnels
- Évolutions des règles professionnelles, de la recherche et des pratiques constructives
- Perspectives d'évolution de la rénovation et de la réhabilitation en paille
Activités : Analyse d'études de cas innovantes, présentation de résultats de recherche, discussions guidées autour des évolutions des pratiques professionnelles et des perspectives de développement de la filière.
Frais d'inscription
Une prise en charge de votre formation est possible auprès de votre OPCO ou du FIF PL, sous réserve d’éligibilité.
Format
En présentiel
- exposés de théorie, de cas pratiques et d’exemples concrets, suivis de périodes de questions-réponses
- exercices d’application
- accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires
Pédagogie
Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.
Attestation de formation
À l’issue de la formation, une attestation de formation sera remise à chaque participant.e.
Publics
